Szkoła w Łącku z unikatową klasą językową pod barwami Orlen Wisły

Nowy rok szkolny w Łącku rozpoczął się wyjątkowo
W Szkole Podstawowej im. podporucznik Emilii Gierczak w Łącku uczniowie i nauczyciele zainaugurowali nowy rok szkolny w niezwykłej atmosferze. To właśnie tutaj powstała pierwsza w regionie wiślacka klasa językowa.

Dzieci będą się w niej uczyć języka angielskiego w sali udekorowanej w barwy Orlen Wisły. To nie tylko nauka, ale i dodatkowa motywacja – codzienny kontakt ze sportową symboliką ma inspirować młodych do rozwijania pasji i nauki języków obcych.

Edukacja i sport w jednym miejscu
Nowa inicjatywa jest efektem współpracy szkoły z sekcją piłki ręcznej Wisły Płock. Wójt Iwona Sierocka podkreśliła, że klasa językowa może być impulsem do włączenia się szkoły z Łącka w działalność powiatowej Akademii Piłki Ręcznej.

Akademia działa po to, by promować najważniejszą lokalną dyscyplinę sportu, jaką jest piłka ręczna, i zachęcać najmłodszych mieszkańców do aktywności. Dzięki temu nauka języka angielskiego będzie naturalnie łączona z kulturą sportu i drużynową współpracą.

Promocja lokalnej tożsamości
Barwy Orlen Wisły, które zdobią salę lekcyjną, są dla wielu mieszkańców symbolem nie tylko sportowych emocji, ale też lokalnej tożsamości. Łącząc edukację z pasją do piłki ręcznej, szkoła w Łącku pokazuje, że nauka może być ciekawa, inspirująca i zakorzeniona w lokalnej tradycji.

Zmiany w nauce religii
Nowy rok szkolny to także nowe zasady dotyczące nauki religii. Przedmiot ten pozostaje w szkołach, ale w wymiarze jednej godziny tygodniowo. Zajęcia będą odbywać się na początku lub na końcu dnia, aby uniknąć problematycznych przerw w planie lekcji.

Nowa energia w edukacji
Otwarcie wiślackiej klasy językowej to wydarzenie, które wykracza poza ramy zwykłej inauguracji roku szkolnego. To przykład, jak można połączyć naukę z pasją i stworzyć przestrzeń, w której młodzi ludzie rozwijają się wszechstronnie – zarówno w edukacji, jak i sporcie.

Dzięki takim inicjatywom szkoła w Łącku staje się miejscem nowoczesnym, otwartym i dostosowanym do potrzeb uczniów, a jednocześnie pielęgnującym lokalną tożsamość i sportowe tradycje.