Wyniki egzaminu ósmoklasisty

W tegorocznym egzaminie ósmoklasisty udział wzięło dokładnie 354 710 uczniów z 12 850 szkół podstawowych. Przez trzy dni – od 13 do 15 maja 2025 roku – uczniowie zmierzyli się z trzema obowiązkowymi przedmiotami: językiem polskim, matematyką oraz językiem obcym nowożytnym. Średnie wyniki w skali kraju potwierdzają stabilność poziomu egzaminu i przygotowania uczniów. Najlepiej wypadł egzamin z języka angielskiego, najwięcej trudności sprawiła tradycyjnie matematyka.

Trzydniowe zmagania ósmoklasistów

Egzamin ósmoklasisty to obowiązkowy sprawdzian kończący szkołę podstawową i pierwszy poważny egzamin w edukacyjnym życiu ucznia. Przystąpienie do niego jest warunkiem ukończenia szkoły, a uzyskane wyniki odgrywają ważną rolę przy rekrutacji do szkół ponadpodstawowych.

W maju 2025 roku egzamin odbył się w standardowym trzydniowym formacie:

• 13 maja – język polski,

• 14 maja – matematyka,

• 15 maja – język obcy nowożytny.

Zadania opracowane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną sprawdzały nie tylko wiedzę, ale też umiejętność logicznego myślenia, analizowania tekstu oraz rozwiązywania praktycznych problemów matematycznych i językowych.

Język polski – stabilny poziom, solidne wyniki

Egzamin z języka polskiego otworzył tegoroczne zmagania. Średni wynik ogólnopolski wyniósł 60% możliwych do zdobycia punktów. To rezultat porównywalny z ubiegłymi latami, co sugeruje stabilność zarówno w poziomie trudności egzaminu, jak i przygotowaniu uczniów.

Zadania wymagały od zdających m.in. umiejętności interpretacji tekstu, poprawnej argumentacji i formułowania wypowiedzi pisemnej. W części pisemnej uczniowie mogli wybrać między opowiadaniem a rozprawką – oba typy zadań tradycyjnie pojawiają się w arkuszach od początku funkcjonowania egzaminu ósmoklasisty.

Matematyka – umiarkowane wyniki w trudnym przedmiocie

Drugi dzień egzaminów przyniósł test z matematyki, który od lat jest największym wyzwaniem dla uczniów. W 2025 roku średni wynik wyniósł 52%, co oznacza, że przeciętny uczeń zdobył nieco ponad połowę punktów.

Zakres zadań obejmował m.in. działania na ułamkach, zadania tekstowe, geometrię, procenty i równania. Mimo że matematyka niezmiennie pozostaje przedmiotem sprawiającym trudność, ogólnopolska średnia nie odbiega znacząco od rezultatów z lat wcześniejszych.

Język obcy nowożytny – dominacja języka angielskiego

Ostatniego dnia egzaminu uczniowie przystąpili do testu z języka obcego. Zdecydowana większość – ponad 98% uczniów – wybrała język angielski, co potwierdza jego dominującą pozycję w systemie edukacji.

Średni wynik z egzaminu z języka angielskiego wyniósł 68%, co czyni go najlepiej zdanym przedmiotem spośród trzech obowiązkowych. Zadania obejmowały zarówno rozumienie ze słuchu, czytanie ze zrozumieniem, jak i znajomość gramatyki oraz słownictwa.

Pozostali uczniowie zdawali m.in. język niemiecki, francuski, rosyjski, hiszpański i włoski – ich liczba była jednak niewielka i nie miała istotnego wpływu na ogólnokrajową statystykę.

Różnice regionalne – liderzy i najsłabsze wyniki

Choć wyniki ogólnopolskie są stosunkowo wyrównane, zauważalne są różnice między poszczególnymi województwami. Wśród liderów znalazły się:

• Województwo małopolskie i podkarpackie – szczególnie dobre rezultaty w matematyce i języku polskim,

• Województwo mazowieckie – najwyższe średnie z języka angielskiego.

Z kolei niższe średnie zanotowano m.in. w:

• województwie zachodniopomorskim,

• województwie lubuskim.

Różnice te mogą wynikać z wielu czynników, takich jak dostępność wsparcia dydaktycznego, zaplecze edukacyjne, warunki demograficzne czy poziom urbanizacji.

Egzamin bez zakłóceń, sukces logistyczny

Tegoroczny egzamin ósmoklasisty przebiegł bez większych zakłóceń. Centralna Komisja Egzaminacyjna oraz okręgowe komisje egzaminacyjne odpowiedzialne były za przygotowanie i dystrybucję ponad miliona arkuszy egzaminacyjnych.

Przeprowadzenie egzaminu dla ponad 350 tysięcy uczniów w tysiącach szkół wymagało koordynacji na dużą skalę – od logistycznego dostarczenia materiałów, przez zapewnienie odpowiednich warunków w szkołach, aż po organizację komisji nadzorujących.

Znaczenie wyników i kolejne kroki

Wyniki egzaminu ósmoklasisty nie wpływają bezpośrednio na ukończenie szkoły, ale mają kluczowe znaczenie przy rekrutacji do szkół ponadpodstawowych. Uczniowie wraz z ocenami ze świadectwa otrzymują określoną liczbę punktów, które decydują o ich pozycji na listach kandydatów do liceów, techników i szkół branżowych.

Na podstawie tych punktów tworzony jest ranking, który określa, do jakiej szkoły uczeń zostanie przyjęty. Dobre wyniki zwiększają szanse na dostanie się do wymarzonej placówki, zwłaszcza w popularnych liceach z dużą liczbą kandydatów.

Stabilność systemu i dalsze wyzwania

Rezultaty egzaminu ósmoklasisty w 2025 roku potwierdzają, że system edukacyjny utrzymuje stabilny poziom nauczania, mimo wcześniejszych wyzwań związanych m.in. z pandemią czy zmianami programowymi. Jednocześnie wyniki pokazują, że wciąż istnieją obszary wymagające wsparcia – szczególnie w zakresie nauczania matematyki.

W kolejnych latach priorytetem pozostanie wyrównywanie szans edukacyjnych i wzmocnienie kompetencji kluczowych, które są niezbędne nie tylko w dalszej edukacji, ale i w codziennym życiu.